機(jī)械是機(jī)器與機(jī)構(gòu)的總稱，現(xiàn)代生活離不開機(jī)械。小到指甲刀大到輪船，高精到航天飛機(jī)，普通到曲別針，所有的制造都有機(jī)械的廣泛應(yīng)用，機(jī)械類專業(yè)自然成為我國工科專業(yè)中的一個大的學(xué)科，也是目前學(xué)生們報考的熱門專業(yè)之一。什么是機(jī)械類專業(yè)？機(jī)械類包含哪些專業(yè)？今天為大家詳細(xì)介紹一下。

機(jī)械類專業(yè)概述

包含專業(yè)

機(jī)械類專業(yè)屬于工學(xué)門類，有20個專業(yè)：機(jī)械工程，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化，材料成型及控制工程，機(jī)械電子工程，工業(yè)設(shè)計，過程裝備與控制工程，車輛工程，汽車服務(wù)工程，機(jī)械工藝技術(shù)，微機(jī)電系統(tǒng)工程，機(jī)電技術(shù)教育，汽車維修工程教育，智能制造工程，智能車輛工程，仿生科學(xué)與工程，新能源汽車工程、增材制造工程、智能交互設(shè)計、應(yīng)急裝備技術(shù)與工程、農(nóng)林智能裝備工程。

專業(yè)特點(diǎn)

1、對理科知識要求高：

機(jī)械類專業(yè)是工科中的寬泛學(xué)科，需要較好的理科知識基礎(chǔ)，例如在機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計等課程學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)、物理知識的運(yùn)用非常關(guān)鍵。

2、繪圖能力很重要：

機(jī)械類專業(yè)經(jīng)常涉及到機(jī)械制圖等內(nèi)容，無論是設(shè)計機(jī)械產(chǎn)品還是進(jìn)行工程繪圖，都需要具備良好的繪圖能力，這有助于將抽象的機(jī)械結(jié)構(gòu)和設(shè)計思路以圖形化的方式清晰展現(xiàn)出來。

3、機(jī)電融合教學(xué)：

在大學(xué)學(xué)科教學(xué)中往往是機(jī)械與電子融合，因?yàn)楝F(xiàn)代機(jī)械裝置很多都涉及電子控制系統(tǒng)，像數(shù)控機(jī)床、智能機(jī)器人等設(shè)備，既包含機(jī)械結(jié)構(gòu)部分，又需要電子控制技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動化操作等功能。

01

過程裝備與控制工程

本專業(yè)是以過程裝備設(shè)計基礎(chǔ)為主體，過程原理與裝備控制技術(shù)應(yīng)用為兩翼的學(xué)科交叉型專業(yè)。要研究的內(nèi)容包括：過程裝備設(shè)計與制造，高效節(jié)能裝備的開發(fā)，成套裝置的開發(fā)與設(shè)計，成套工程，設(shè)備結(jié)構(gòu)及強(qiáng)度理論，過程安全理論、技術(shù)與裝備，流程參數(shù)控制理論與技術(shù)，制冷技術(shù)與裝備，粉體理論與技術(shù)等。所培養(yǎng)的學(xué)生能夠具有較強(qiáng)的過程裝備、機(jī)械基礎(chǔ)、控制工程、計算機(jī)及其它基礎(chǔ)理論知識，具有較好的工程技術(shù)基本素質(zhì)和綜合能力。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：微機(jī)原理及應(yīng)用、理論力學(xué)、材料力學(xué)、化工流體力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、工程材料及機(jī)制基礎(chǔ)、化工原理、過程裝備力學(xué)基礎(chǔ)、過程設(shè)備設(shè)計、過程流體機(jī)械、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用、過程裝備制造與檢測、過程裝備成套技術(shù)等。

考研方向：化工過程機(jī)械、動力工程及工程熱物理、動力工程、機(jī)械工程

就業(yè)方向：畢業(yè)生具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知識和技能，可直接從事化工、煉油、醫(yī)藥、輕工、環(huán)保等過程設(shè)備與過程計算機(jī)自動控制的設(shè)計、研究、開發(fā)、制造、技術(shù)管理和教學(xué)等工作，對于與機(jī)電類有關(guān)的工作具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

院校推薦：浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東理工大學(xué)、東北大學(xué)、武漢理工大學(xué)、江南大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、西北大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京）、中國礦業(yè)大學(xué)、福州大學(xué)等等

02

車輛工程

本專業(yè)是研究汽車、拖拉機(jī)、機(jī)車車輛、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動機(jī)械的理論、設(shè)計及制造技術(shù)的工程技術(shù)領(lǐng)域。它注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重視教育與社會需求相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。著力培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新精神及堅實(shí)工科背景的，能從事汽車工程技術(shù)領(lǐng)域設(shè)計制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、經(jīng)營管理和市場營銷等工作的復(fù)合型高級專業(yè)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)車輛工程及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、技術(shù)及有關(guān)機(jī)械產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計方法、制造工藝和市場營銷知識，受到現(xiàn)代機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、汽車設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計和營銷管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具備進(jìn)行汽車和汽車零部件技術(shù)研究、設(shè)計、制造和汽車營銷管理方面的基本能力。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：物理、高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、理論力學(xué)、工程力學(xué)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車英語、電工與電子技術(shù)、車輛技術(shù)評估與檢測、汽車構(gòu)造、汽車學(xué)、車用內(nèi)燃機(jī)、汽車電子控制技術(shù)、自動變速器、汽車故障診斷及檢測、汽車電器設(shè)備及維修、汽車運(yùn)用工程、汽車服務(wù)工程、汽車設(shè)計、汽車試驗(yàn)學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計

考研方向：車輛工程、機(jī)械工程、機(jī)械電子工程、機(jī)械制造及其自動化

就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后（1）可從事汽車整車及零部件的設(shè)計開發(fā)、車身及造型設(shè)計、車輛電子技術(shù)應(yīng)用、車輛的性能測試與試驗(yàn)研究、汽車制造工藝、工裝以及生產(chǎn)管理等技術(shù)工作；（2）可在交通運(yùn)輸及管理等部門從事車輛維修管理工作；（3）也可從事相關(guān)的教學(xué)及科研工作。

院校推薦：清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西安交通大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、大連理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)、中南大學(xué)、華南理工大學(xué)、湖南大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等等

03

汽車服務(wù)工程

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械、電子技術(shù)、工程數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、汽車結(jié)構(gòu)、汽車?yán)碚?、專業(yè)外語、汽車使用技術(shù)、汽車檢測診斷與維修技術(shù)、汽車營銷、汽車服務(wù)工程、汽車運(yùn)輸學(xué)、汽車評估、道路交通事故分析處理與鑒定、金融與保險、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有從事汽車營銷、售后服務(wù)、汽車評估、汽車檢測診斷與維修、交通事故分析處理與鑒定、汽車改裝設(shè)計、汽車運(yùn)輸管理以及金融保險等汽車服務(wù)工程領(lǐng)域工作的能力和開展本專業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和技術(shù)應(yīng)用研究的能力。同時要求學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代汽車服務(wù)理念，了解國內(nèi)外先進(jìn)的汽車服務(wù)理論、技術(shù)和發(fā)展動態(tài)，掌握汽車服務(wù)工程方面必要的基本技能、方法和相關(guān)知識，能熟練地運(yùn)用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息，具有從事汽車消費(fèi)市場和公路運(yùn)輸多元化服務(wù)實(shí)際工作和研究工作的初步能力。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：英語、數(shù)學(xué)、計算機(jī)、電子學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械制圖、汽車構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備，汽車故障診斷和檢測、汽車運(yùn)用和油材料、汽車維修行業(yè)法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)等。

考研方向：車輛工程、機(jī)械工程、載運(yùn)工具運(yùn)用工程

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)學(xué)生（1）適宜在汽車設(shè)計和汽車及其零部件生產(chǎn)企業(yè)從事設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)維護(hù)和企業(yè)管理工作;（2）可以在汽車運(yùn)用企業(yè)事業(yè)單位進(jìn)行汽車使用管理與調(diào)度、汽車服務(wù)系統(tǒng)管理和經(jīng)營;（3）可以在汽車服務(wù)企業(yè)進(jìn)行汽車維修與保養(yǎng)、汽車產(chǎn)品宣傳與市場規(guī)劃、汽車評估與評價、汽車保險與理賠等多方面從事管理、經(jīng)營和服務(wù)工作。

院校推薦：同濟(jì)大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢理工大學(xué)、長安大學(xué)、長沙理工大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、重慶理工大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海師范大學(xué)、安陽工學(xué)院、南京工程學(xué)院、廈門理工學(xué)院、西華大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)等等

04

機(jī)械工藝技術(shù)

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械加工工藝規(guī)程的制訂、機(jī)床夾具設(shè)計原理、機(jī)械加工精度、加工表面質(zhì)量、典型零件加工工藝、機(jī)器裝配工藝基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計工藝基礎(chǔ)、現(xiàn)代制造技術(shù)及數(shù)控加工工藝等。它旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備較強(qiáng)的機(jī)械制造工藝設(shè)計、機(jī)械加工和設(shè)備操作、維護(hù)能力的職教“雙師型”師資，以及面向企業(yè)生產(chǎn)一線具有機(jī)械制造領(lǐng)域的產(chǎn)品工藝設(shè)計與制造、設(shè)備操作與維護(hù)能力，掌握數(shù)控加工技術(shù)、具備機(jī)械加工技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)組織管理和機(jī)電產(chǎn)品營銷的高級技術(shù)型人才。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、工程力學(xué)、機(jī)械工程材料、電工技術(shù)與電子技術(shù)、機(jī)電傳動控制、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機(jī)械工程測試技術(shù)、數(shù)控原理與編程、機(jī)械CAD\CAM技術(shù)等。

考研方向：機(jī)械工程、機(jī)械設(shè)計及理論、機(jī)械制造及其自動化、工業(yè)設(shè)計工程

就業(yè)方向：機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)為教育部根據(jù)社會需求增設(shè)的新專業(yè)，就業(yè)面廣，本專業(yè)畢業(yè)生適合到研究機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、城市建設(shè)等部門從事科研、教學(xué)、機(jī)械加工等方面的工作。主要崗位有：中高等職業(yè)學(xué)校從事機(jī)械專業(yè)理論教學(xué)；機(jī)械行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)的工程師；從事機(jī)械制造、數(shù)控機(jī)床的編程編制等工程師；從事機(jī)械加工維修的技術(shù)工等。

開設(shè)院校：黑龍江科技大學(xué)、營口理工學(xué)院

05

微機(jī)電系統(tǒng)工程

微機(jī)電系統(tǒng)工程專業(yè)是以機(jī)電技術(shù),尤其是微機(jī)械為基礎(chǔ)的，綜合多種學(xué)科領(lǐng)域技術(shù)的新型交叉學(xué)科，研究領(lǐng)域包括：微陀螺和微慣導(dǎo)系統(tǒng)、微光學(xué)器件、微測量技術(shù)、小飛機(jī)、小衛(wèi)星和微米衛(wèi)星、納米摩擦學(xué)以及光盤機(jī)讀寫頭微型機(jī)構(gòu)等。它主要培養(yǎng)從事微機(jī)電系統(tǒng)工程方面的設(shè)計制造，生產(chǎn)運(yùn)行、科技開發(fā)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理方面的人才。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：微機(jī)電工程材料、微機(jī)電器件與系統(tǒng)、微機(jī)械學(xué)、微納米測量與測試技術(shù)、微細(xì)加工技術(shù)、現(xiàn)代傳感技術(shù)、精密工程制造基礎(chǔ)和光存儲技術(shù)等。

考研方向：車輛工程、集成電路工程、精密儀器及機(jī)械、機(jī)械工程

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)后畢業(yè)生能從事微機(jī)電系統(tǒng)工程方面的設(shè)計制造、生成運(yùn)行、科研開發(fā)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理方面的工作。該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強(qiáng)的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。

開設(shè)院校：北京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、東莞理工學(xué)院

06

機(jī)電技術(shù)教育

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計、制造與電學(xué)等機(jī)電技術(shù)基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能，從而掌握科學(xué)教育理論和教學(xué)方法以適應(yīng)社會需求。它培養(yǎng)的是適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握機(jī)電技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能在中等職業(yè)學(xué)校從事機(jī)電技術(shù)類課程教學(xué)及在相關(guān)行業(yè)從事設(shè)計和研究等工作的高級應(yīng)用型人才。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床與編程、微機(jī)原理和接口技術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械學(xué)科教學(xué)論等。

考研方向：機(jī)械工程、工商管理、機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械電子工程、車輛工程

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生（1）可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機(jī)電專業(yè)課程教學(xué)工作；（2）也可以到機(jī)械制造、機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計與制造、機(jī)電設(shè)備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術(shù)工作。

開設(shè)院校：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、嶺南師范學(xué)院

07

汽車維修工程教育

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握汽車技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術(shù)類課程教學(xué)及能從事汽車檢測、維修、營銷、設(shè)計、服務(wù)、金融保險等方面工作的高級應(yīng)用型人才。它要求學(xué)生主要掌握汽車構(gòu)造和制造基本工藝、理論，又熟知現(xiàn)代汽車維修工程教育理論和實(shí)踐，能夠從事汽車維修與營銷管理、技術(shù)開發(fā)與推廣方面等工作。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車制造工藝學(xué)、計算機(jī)輔助設(shè)計基礎(chǔ)、汽車?yán)碚摗⑵嚇?gòu)造、汽車發(fā)動機(jī)原理、汽車電器及電子設(shè)備、汽車檢測技術(shù)、汽車故障診斷與維修等。

考研方向：車輛工程、機(jī)械工程、載運(yùn)工具運(yùn)用工程、教育技術(shù)學(xué)

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到相關(guān)企業(yè)從事汽車維修工程的教學(xué)、生產(chǎn)經(jīng)營管理、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作。相應(yīng)的就業(yè)崗位有：設(shè)備工程師職業(yè)技術(shù)類教師、職業(yè)技術(shù)技師、技術(shù)工人等。目前，隨著汽車保有量的增加，市場上的汽車維修工程人才比較短缺，汽車維修工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后可以去汽車銷售公司、汽車保險公司、汽車修理企業(yè)等單位。

開設(shè)院校：哈爾濱劍橋?qū)W院

08

智能制造工程

智能制造作為一個系統(tǒng)工程，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化設(shè)計與制造、智能裝備、智能機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)（工業(yè)以太網(wǎng)）、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等關(guān)鍵技術(shù)的集成，涉及機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)等多個學(xué)科。該專業(yè)學(xué)生需要掌握機(jī)械、電子和控制等基本原理和知識，具備扎實(shí)的工程基礎(chǔ)、寬厚的專業(yè)知識、突出的實(shí)踐能力，并通過良好的工程訓(xùn)練，能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設(shè)計、運(yùn)營管理工作，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、國際視野、社會責(zé)任、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊精神與職業(yè)道德。它培養(yǎng)的是面向智能制造及可持續(xù)發(fā)展需要，適應(yīng)未來科技進(jìn)步，德智體美全面發(fā)展，知識、能力、人格三位一體的復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：機(jī)械工程基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、RFID技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)及應(yīng)用、計算機(jī)智能控制系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床與編程、電氣控制與PLC應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、智能裝備故障診斷與維修、智能儀器技術(shù)、數(shù)字化制造技術(shù)、智能生產(chǎn)計劃管理（MES/ERP）、智能工廠集成技術(shù)、智能生產(chǎn)系統(tǒng)與CPS建模

就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在智能制造相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)的架構(gòu)、規(guī)劃，對產(chǎn)品進(jìn)行全生命周期管理、科學(xué)研究、教學(xué)等工作，并具備向研究應(yīng)用型（碩士）以及創(chuàng)新型、研發(fā)型高端人才（博士）的發(fā)展?jié)摿Α?/span>

院校推薦：北京航空航天大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、湖南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、東北大學(xué)、華東理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等等

09

智能車輛工程

本專業(yè)是研究汽車及其他工程車輛等陸上移動機(jī)械智能化的理論、設(shè)計及制造技術(shù)的工程技術(shù)領(lǐng)域。學(xué)生主要學(xué)習(xí)智能車輛工程及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、技術(shù)及有關(guān)機(jī)械產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計方法、制造工藝和市場營銷知識，具備進(jìn)行智能汽車和汽車零部件技術(shù)研究、設(shè)計、制造和汽車營銷管理方面的基本能力。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、智能科學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、計算機(jī)輔助設(shè)計、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、?nèi)燃機(jī)理論、汽車設(shè)計、汽車試驗(yàn)學(xué)等。

就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后（1）可從事汽車整車及零部件的設(shè)計開發(fā)、車輛電子技術(shù)應(yīng)用、車輛的智能化性能測試與試驗(yàn)研究等技術(shù)工作；（2）可在交通運(yùn)輸及管理等部門從事車輛研發(fā)管理工作；（3）也可從事相關(guān)的教學(xué)及科研工作。

院校推薦：東南大學(xué)、華南理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、長安大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、河南科技大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶工商大學(xué)、沈陽理工大學(xué)江蘇理工學(xué)院、太原工業(yè)學(xué)院、長春工程學(xué)院等等

010

仿生科學(xué)與工程

仿生科學(xué)與工程是一門極具創(chuàng)新性和交叉性的本科專業(yè)，它主要是深入研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能、行為等特征，并將這些原理和機(jī)制應(yīng)用到工程技術(shù)領(lǐng)域，從而開發(fā)出具有類似生物特性或功能的人工系統(tǒng)、材料或技術(shù)。例如，模仿蜻蜓的翅膀結(jié)構(gòu)設(shè)計出更穩(wěn)定的飛行器機(jī)翼；依據(jù)荷葉的自清潔原理研發(fā)新型的自清潔材料等。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、生物學(xué)基礎(chǔ)、仿生學(xué)基礎(chǔ)、仿生機(jī)械設(shè)計、仿生材料學(xué)基礎(chǔ)、仿生制造基礎(chǔ)和仿生健康工程導(dǎo)論等。

就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事工業(yè)生產(chǎn)部門的機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、加工制造、工業(yè)自動生產(chǎn)、計算機(jī)軟件應(yīng)用、產(chǎn)品營銷等方面的工作，也可在高等院校、科研部門從事教學(xué)和科研工作。

開設(shè)院校：哈爾濱工業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)

011

新能源汽車工程

本專業(yè)培養(yǎng)的是在新能源汽車工程領(lǐng)域掌握扎實(shí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識、視野寬闊、能適應(yīng)國家和地方社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求；具備良好職業(yè)素養(yǎng)，較強(qiáng)工程實(shí)踐、一定的工程研究及創(chuàng)新能力，能具備從事新能源汽車工程領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、零部件開發(fā)、生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)、運(yùn)用過程知識和能力儲備的應(yīng)用型人才。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程圖學(xué)、電工電子技術(shù)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、電動汽車設(shè)計、汽車試驗(yàn)學(xué)、新能源發(fā)動機(jī)、動力電池技術(shù)及應(yīng)用、電機(jī)學(xué)、電機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、自動控制理論基礎(chǔ)、電動汽車控制技術(shù)、汽車制造工程等。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后（1）可以從事汽車及新能源汽車整車及零部件的設(shè)計開發(fā)、汽車電子技術(shù)應(yīng)用、汽車整車及零部件性能測試和試驗(yàn)研究以及技術(shù)管理和生產(chǎn)管理等工作；（2）可以在交通運(yùn)輸及管理等部門從事車輛管理與維修工作；（3）也可以在大中專院校、科研院所等單位從事相關(guān)的教學(xué)及科研工作。

院校推薦：江蘇大學(xué)、中北大學(xué)、廣西師范大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、江漢大學(xué)、上海電機(jī)學(xué)院、西華大學(xué)、山東理工大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、安徽工程大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)、湖北汽車工業(yè)學(xué)院、遼寧工業(yè)大學(xué)、常熟理工學(xué)院、桂林航天工業(yè)學(xué)院等等

012

增材制造工程

增材制造工程是一門多學(xué)科交叉融合的新興專業(yè)。它俗稱 3D 打印，是以三維數(shù)字模型為基礎(chǔ)，利用軟件與數(shù)控系統(tǒng)，將專用的金屬材料、非金屬材料、復(fù)合材料等，通過擠壓、燒結(jié)、熔融、光固化、噴射等方式逐層堆積，獲得實(shí)體物品的制造技術(shù)。它致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握增材制造工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備分析和解決復(fù)雜工程問題的能力，具有創(chuàng)新精神、社會責(zé)任感、職業(yè)道德及人文素養(yǎng)、組織管理和自主學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：3D打印技術(shù)原理及應(yīng)用、工程制圖、3D建模技術(shù)、3D打印逆向工程、3D打印設(shè)備一體化系統(tǒng)設(shè)計、激光原理與技術(shù)、材料力學(xué)、材料成型技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要在航空航天、汽車、船舶以及機(jī)械等領(lǐng)域內(nèi)從事與3D打印相關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計制造、工程應(yīng)用、生產(chǎn)管理、技術(shù)開發(fā)及服務(wù)等工作。

院校推薦：西北工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、南昌航空大學(xué)、西華大學(xué)、河北科技大學(xué)、山東建筑大學(xué)、湖北汽車工業(yè)學(xué)院、江蘇理工學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院等等

013

智能交互設(shè)計

智能交互設(shè)計是一門新興的跨學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)將設(shè)計、工程、計算機(jī)科學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)等多領(lǐng)域知識融合，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)生不僅要掌握設(shè)計理論和創(chuàng)意技能，還需熟練掌握虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、語音、手勢等多模態(tài)智能交互設(shè)計技術(shù)。它致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、對人群需求和行為有深度研究分析能力，能夠在科技、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等企事業(yè)單位從事人機(jī)交互、系統(tǒng)設(shè)計、交互體驗(yàn)等相關(guān)工作的復(fù)合型人才。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：界面設(shè)計、互動媒體設(shè)計、計算機(jī)與設(shè)計、交互技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、娛樂游戲業(yè)以及新興智能產(chǎn)業(yè)（智能汽車、機(jī)器人等）從事交互設(shè)計、體驗(yàn)設(shè)計、用戶研究、產(chǎn)品經(jīng)理、大數(shù)據(jù)可視分析，以及AR/VR、語音交互等多模態(tài)自然交互技術(shù)開發(fā)等工作。

院校推薦：北京郵電大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院、浙大寧波理工學(xué)院、西京學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院等等

014

應(yīng)急裝備技術(shù)與工程

本專業(yè)培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，具有社會責(zé)任感和應(yīng)急素質(zhì)，掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)理論、應(yīng)急理論技術(shù)與管理知識，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能夠在應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)等領(lǐng)域等從事應(yīng)急裝備技術(shù)與工程方面的研究開發(fā)、分析設(shè)計、管理評價、檢測監(jiān)控、教育培訓(xùn)、應(yīng)急救援與事故處理等工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：畫法幾何與機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、安全系統(tǒng)工程、應(yīng)急救援技術(shù)、應(yīng)急管理學(xué)、電工電子技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、應(yīng)急測試與控制技術(shù)、流體力學(xué)與液壓氣壓傳動、應(yīng)急檢測與監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急救援裝備設(shè)計、應(yīng)急管理信息系統(tǒng)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到政府應(yīng)急管理部門、應(yīng)急管理事業(yè)單位、應(yīng)急科研院所、應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)、應(yīng)急咨詢及技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和應(yīng)急產(chǎn)業(yè)企業(yè)等，從事消防、安防、安全應(yīng)急、信息安全、監(jiān)測預(yù)警、指揮調(diào)度、應(yīng)急裝備、安檢防爆、反恐裝備、應(yīng)急救援與事故處理等工作。

開設(shè)院校：南京工業(yè)大學(xué)、華北科技學(xué)院、遼寧工業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)

015

機(jī)械電子工程

機(jī)械電子工程涉及機(jī)械、電子、信息、計算機(jī)、人工智能等諸多領(lǐng)域，主要研習(xí)機(jī)械工業(yè)自動化、電力電子和計算機(jī)應(yīng)用等技術(shù)，包括基礎(chǔ)理論知識和機(jī)械設(shè)計制造方法、計算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力等，從而進(jìn)行各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗(yàn)和開發(fā)。例如：智能機(jī)器人的研發(fā)、電子詞典等電子產(chǎn)品的功能設(shè)計、自動售票機(jī)的制造等。

學(xué)習(xí)門檻：較好的數(shù)學(xué)、物理、外語、計算機(jī)等學(xué)科基礎(chǔ)。

主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計和制造基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、自動控制原理、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、自動化裝置、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)仿真、傳感與檢測技術(shù)等

考研方向：機(jī)械工程機(jī)械電子工程工商管理

相近專業(yè)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、車輛工程、汽車服務(wù)工程、微機(jī)電系統(tǒng)工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程、電子封裝技術(shù)、電磁場與無線技術(shù)、電波傳播與天線、電子信息科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、教育船舶、電子電氣工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化

就業(yè)方向：可在各類大型企業(yè) ( 如航空、機(jī)械、石油、鋼鐵、電子、交通等 )、設(shè)計院、研究所、高科技公司等單位從事機(jī)械電子、 機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控設(shè)備、電液氣動控制裝備的設(shè)計與開發(fā)，及機(jī)電裝備運(yùn)行管理和信號處理等方面的工作。

可從事職業(yè)：項(xiàng)目工程師、IE工程師、工藝技術(shù)員、工藝工程師、工藝主管、PE工程師實(shí)習(xí)生、建筑機(jī)電工程師、助理工程師、機(jī)械技術(shù)員、設(shè)計工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目主管、檢驗(yàn)員、儲備干部、質(zhì)量總監(jiān)、高級質(zhì)量工程師、體系工程師、QE工程師、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工程師、FAE現(xiàn)場應(yīng)用工程師、產(chǎn)品研發(fā)工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、產(chǎn)品認(rèn)證工程師、電氣工程師、電器工程師、機(jī)電工程師、機(jī)械工程師、技術(shù)文檔工程師、結(jié)構(gòu)工程師、品質(zhì)經(jīng)理、質(zhì)量工程師、設(shè)備工程師、維修工程師

016

工業(yè)設(shè)計

工業(yè)設(shè)計主要研究工業(yè)中的設(shè)計方面的原理和知識，探索工業(yè)產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、外形與工藝等之間的關(guān)系，以實(shí)用、美觀為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計，包括包裝設(shè)計、造型設(shè)計、展示設(shè)計、UI設(shè)計等。例如：沙發(fā)的外觀結(jié)構(gòu)設(shè)計、吊燈的造型色彩設(shè)計等。

學(xué)習(xí)門檻：較好的數(shù)學(xué)、物理、外語、計算機(jī)等基礎(chǔ)；需要有深厚的美術(shù)功底；色盲色弱者不宜報考等。

主要課程：造型學(xué)、結(jié)構(gòu)素描、色彩學(xué)、設(shè)計形態(tài)基礎(chǔ)、CAID 基礎(chǔ)、新媒體設(shè)計、交互藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計發(fā)展史、系統(tǒng)設(shè)計導(dǎo)論、人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用、設(shè)計心理學(xué)、技術(shù)工程基礎(chǔ)、設(shè)計方法與程序、產(chǎn)品專題設(shè)計、設(shè)計管理以及與理論課程相對應(yīng)所開設(shè)的社會實(shí)踐課程、實(shí)驗(yàn)課程等。

考研方向：工業(yè)設(shè)計、工程設(shè)計學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、工商管理、產(chǎn)品設(shè)計、工藝美術(shù)、藝術(shù)與科技

相近專業(yè)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機(jī)械電子工程、過程裝備與控制工程、車輛工程、汽車服務(wù)工程、微機(jī)電系統(tǒng)工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化、機(jī)械設(shè)計與制造、機(jī)械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、精密機(jī)械技術(shù)、特種加工技術(shù)、材料成型與控制技術(shù)、金屬材料與熱處理技術(shù)、鑄造技術(shù)、鍛壓技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、機(jī)械產(chǎn)品檢測、檢驗(yàn)技術(shù)、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電機(jī)與電器技術(shù)、電線電纜制造技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)制造與維修機(jī)械、裝備制造技術(shù)、工業(yè)工程技術(shù)

就業(yè)方向：可在各企事業(yè)單位從事大型工程設(shè)備、交通工具、日用消費(fèi)品、辦公用品等范疇的產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計，或從 事廣告、展示、包裝、企業(yè)形象設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、設(shè)計管理等工作。

017

機(jī)械工程

機(jī)械工程以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，研究和解決在開發(fā)、設(shè)計、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中遇到的實(shí)際問題，例如：家用電器的維修、汽車的改裝、智能機(jī)器人的研發(fā)設(shè)計、挖掘機(jī)的使用等。

學(xué)習(xí)門檻：較好的數(shù)學(xué)、物理、外語、計算機(jī)等學(xué)科基礎(chǔ)。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制圖、熱工學(xué)、機(jī)械原理、工程流體力學(xué)、工程材料及成形工藝、機(jī)械設(shè)計、自動控制理論、互換性與測量技術(shù)、測試技術(shù)、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、機(jī)械制造裝備設(shè)計、機(jī)電傳動控制、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計、機(jī)械振動、現(xiàn)代設(shè)計方法、CAD/CAM 技術(shù)及應(yīng)用、微機(jī)電系統(tǒng)等

考研方向：機(jī)械工程機(jī)械制造及其自動化機(jī)械電子工程

相近專業(yè)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化材料成型及控制工程過程裝備與控制工程車輛工程機(jī)械電子工程汽車服務(wù)工程機(jī)械類

就業(yè)方向：在有關(guān)機(jī)械制造企業(yè)、科研單位、國家機(jī)關(guān)和高等院校從事機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計、制造、管理、營銷、科研和教學(xué)等工作。

可從事職業(yè)：車身工程師、應(yīng)用工程師、項(xiàng)目管理、汽車電子工程師、項(xiàng)目工程師、機(jī)械研發(fā)工程師、機(jī)械制圖員助理、工程師技術(shù)員、模具工程師、機(jī)電工程師、實(shí)習(xí)生、機(jī)械設(shè)計工藝員、工業(yè)工程師、技術(shù)研發(fā)工程師、生產(chǎn)技術(shù)工程師、液壓工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目助理、項(xiàng)目主管、技術(shù)工程師、開發(fā)工程師、機(jī)械結(jié)構(gòu)工程師、產(chǎn)品研發(fā)工程師、產(chǎn)品開發(fā)工程師、機(jī)構(gòu)設(shè)計工程師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師、CNC工程師、柴油機(jī)設(shè)計工程師、柴油機(jī)維修工程師、產(chǎn)品認(rèn)證工程師、沖壓工程師、電動車開發(fā)設(shè)計工程師、發(fā)動機(jī)工程師、鍋爐工程師、技術(shù)文檔工程師、夾具工程師、內(nèi)燃機(jī)工程師、汽車整車、車身、底盤設(shè)計師、熱處理工藝技術(shù)人員、塑膠工程師、無損探傷檢測工程師、橡膠工藝工程師、橡膠配方工程師、橡膠設(shè)計工程師、研金工程師、制造工程師、鑄造·鍛造工程師。

018

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化主要研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計、制造、運(yùn)行控制、生產(chǎn)的基本知識和技能，以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)、自動控制等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工程機(jī)械自動運(yùn)行等功能。例如：數(shù)控機(jī)床、智能機(jī)器人等均由程序操控，可自動工作。

開設(shè)課程：工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子技術(shù)、微型計算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、機(jī)械CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化設(shè)計等。

考研方向：機(jī)械工程、機(jī)械制造及其自動化、機(jī)械電子工程等。

就業(yè)方向：機(jī)械和技術(shù)類企業(yè)的機(jī)械設(shè)計、機(jī)械制造、控制設(shè)備以及維護(hù)維修、數(shù)控機(jī)床的編程及操作、工藝工裝的設(shè)計制造、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)、現(xiàn)場技術(shù)管理等。

019

材料成型及控制工程

材料成型及控制工程主要研究材料的熱加工工藝和有關(guān)設(shè)備和模具的設(shè)計方法，通過塑性成型及熱加工對材料的結(jié)構(gòu)、性能進(jìn)行改進(jìn)和重塑，將材料改變形態(tài)制成全新的產(chǎn)品。例如：3D打印將液體或粉狀材料重新固化成立體形狀。

開設(shè)課程：工程力學(xué)、機(jī)械原理及機(jī)械零件、電工與電子技術(shù)、微型計算機(jī)原理及應(yīng)用、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計、檢測技術(shù)及控制工程、CAD/CAM基礎(chǔ)等。

考研方向：材料工程、材料加工工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、材料物理與化學(xué)、材料學(xué)等。

就業(yè)方向：機(jī)械制造類企業(yè)的生產(chǎn)過程控制、技術(shù)開發(fā)、機(jī)械制造、塑性加工、焊接材料、模具設(shè)計與制造、熱處理、金屬材料加工等。

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農(nóng)林智能裝備工程

農(nóng)林智能裝備工程專業(yè)面向國家智能制造和農(nóng)林業(yè)高速發(fā)展對智能裝備專業(yè)技術(shù)人才的迫切需求，培養(yǎng)具有家國情懷和高度社會責(zé)任感、良好職業(yè)道德和人文科學(xué)素養(yǎng)，數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握機(jī)械、力學(xué)、控制、人工智能、農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)等多學(xué)科基礎(chǔ)理論知識與基本技能，具備一定的創(chuàng)新意識和較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、交流與團(tuán)隊合作能力，能勝任智能制造、農(nóng)林智能裝備相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計、技術(shù)研發(fā)和管理等方面工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。修業(yè)年限為4年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要開設(shè)課程：農(nóng)林智能裝備工程專業(yè)導(dǎo)論、自動控制原理、人工智能、農(nóng)林機(jī)器人技術(shù)、農(nóng)林機(jī)械與裝備、智能木工裝備、農(nóng)林智能控制工程、農(nóng)林智能采摘裝備、智能傳感與檢測技術(shù)、農(nóng)林機(jī)械動力系統(tǒng)、專業(yè)英語等

就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在相關(guān)企業(yè)、科研單位、國家機(jī)關(guān)或高校從事工作。比如在農(nóng)業(yè)智能裝備的設(shè)計、制造、使用和維修等領(lǐng)域，以及智能制造、機(jī)器人、機(jī)電產(chǎn)品等領(lǐng)域的企業(yè)。也可以在農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械工程、控制工程等學(xué)科繼續(xù)深造。

開設(shè)院校：東北林業(yè)大學(xué)

結(jié)合全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果（2017年）來看

新高考后，專業(yè)（類）+院校的志愿填報模式，要求考生和家長更加關(guān)注專業(yè)的選擇。在各種各樣了解大學(xué)專業(yè)的途徑中，有一種不可忽視的方式，也是最系統(tǒng)最權(quán)威的一種方式，那就是教育部學(xué)科評估。

那么相關(guān)高校機(jī)械類專業(yè)的學(xué)科實(shí)力究竟是怎樣的呢？以下是機(jī)械工程全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果，供大家進(jìn)行參考。

（圖片內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)）

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