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"沒(méi)有AI我會(huì)難受至極"：大學(xué)生的智能工具依賴與適應(yīng)

2025-1-13 14:20| 發(fā)布者: admin| 查看: 107| 評(píng)論: 0

摘要: 文 | 硅谷101在ChatGPT和生成式AI席卷全球的時(shí)代，大學(xué)生已成為這一技術(shù)浪潮中的“深度使用者”。AI時(shí)代，人變了嗎？本期內(nèi)容，硅谷101創(chuàng)始人兼播客主理人泓君邀請(qǐng)了四位不同階段的學(xué)生嘉賓：侯泰羽 Kolento，紐約大 ...

文 | 硅谷101

在ChatGPT和生成式AI席卷全球的時(shí)代，大學(xué)生已成為這一技術(shù)浪潮中的“深度使用者”。AI時(shí)代，人變了嗎？

本期內(nèi)容，硅谷101創(chuàng)始人兼播客主理人泓君邀請(qǐng)了四位不同階段的學(xué)生嘉賓：侯泰羽 Kolento，紐約大學(xué)本科應(yīng)用心理學(xué) ，東非盧旺達(dá) AI 創(chuàng)業(yè)者；陳浩楠 Henry，哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)碩士，AI產(chǎn)品愛(ài)好者；王冉 Ran，NYU神經(jīng)工程博士后，腦機(jī)接口項(xiàng)目創(chuàng)始人；左曜誠(chéng) Charles，NYU 經(jīng)濟(jì)與哲學(xué)專業(yè)，NYU華人創(chuàng)業(yè)社群主席，分享他們從課堂學(xué)習(xí)，科研探索，到情感慰藉等各種場(chǎng)景里與AI生活的體驗(yàn)。

如果把這次討論當(dāng)成一次用戶調(diào)研，有一些很有意思的結(jié)論：

他們發(fā)現(xiàn)MBA學(xué)生相比于年輕更小的學(xué)生，不知道怎么更好地寫(xiě)Prompt，用工具只知道ChatGpt；
每天要花五六個(gè)小時(shí)與AI對(duì)話，時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)AI成了一種習(xí)慣，甚至?xí)迅鱾€(gè)模型的所有token都用完；
對(duì)Google這類(lèi)傳統(tǒng)搜索的使用比重下降了80%，更關(guān)注于搜索質(zhì)量是否精準(zhǔn)高效；
在關(guān)于學(xué)生到底該不該使用AI上，每個(gè)老師的要求都不相同，但是使用過(guò)AI工具的學(xué)生數(shù)學(xué)更差，也有學(xué)生使用完AI再也寫(xiě)不出自己曾經(jīng)寫(xiě)出的A級(jí)論文了。

以下是部分訪談精選：

01 智能工具的利用與依賴：大學(xué)生日常AI使用體驗(yàn)

泓君：你們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，會(huì)用到ChatGPT或者類(lèi)似的大模型產(chǎn)品？會(huì)在哪些環(huán)節(jié)用到？

侯泰羽：平常我使用這些大模型、模型層產(chǎn)品的頻率非常高，可能貫穿了我學(xué)習(xí)生活的90%。我覺(jué)得可以分成幾個(gè)階段來(lái)講。

第一點(diǎn)是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，因?yàn)槠鋵?shí)我去上課的頻率變得沒(méi)有那么高了，可能更多的靠自學(xué)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，通過(guò)我跟大模型產(chǎn)品進(jìn)行對(duì)話，包括把一些教科書(shū)上傳上去，極大程度上增強(qiáng)了我自學(xué)能力。比如說(shuō)可以定制一些對(duì)某些教材的解讀，包括針對(duì)我上課記得一些學(xué)習(xí)筆記，或者說(shuō)期末復(fù)習(xí)的計(jì)劃，還可以給我出一些很詳細(xì)的復(fù)習(xí)提綱，或者說(shuō)幫助我做一個(gè)導(dǎo)師的形象，來(lái)給予我一些指導(dǎo)。

第二是在考試階段，GPT會(huì)幫助論文做一些潤(rùn)色；我也會(huì)關(guān)注更能夠幫助我在學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)上增加準(zhǔn)確性的工具，比如說(shuō)像Quillbot，它是一個(gè)插件，它也是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)端的產(chǎn)品，它可以幫助我們?cè)趯W(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯氯ミM(jìn)行一些paraphrasing。

我也比較常用GPT Zero。GPT Zero應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生開(kāi)發(fā)的軟件，它可以幫你檢測(cè)你的論文，或者你的文件是不是具有極高的AI撰寫(xiě)程度。

泓君：GPT Zero真的能偵探出AI痕跡有多重嗎？你覺(jué)得它測(cè)得準(zhǔn)嗎？

"沒(méi)有AI我會(huì)難受至極"：大學(xué)生的智能工具依賴與適應(yīng)

來(lái)源：GPTZero

侯泰羽：我覺(jué)得測(cè)得非常準(zhǔn)，因?yàn)樗芨嬖V你百分比是多少，甚至是哪一段，它覺(jué)得你是AI寫(xiě)的。那我就可能相對(duì)的針對(duì)那些改一改，進(jìn)行一些修改。

泓君：那你覺(jué)得它對(duì)你整個(gè)效率的提升，會(huì)有多少的比例？

侯泰羽：我感覺(jué)已經(jīng)是很大的倍數(shù)了，可能兩三倍，甚至三四倍效率的提升。因?yàn)橹翱赡芪乙ù罅康臅r(shí)間從目錄里再去找不同的信息，然后再去閱讀?，F(xiàn)在AI首先會(huì)給我一個(gè)非常強(qiáng)的一個(gè)摘要，AI也可以幫助我找到一些延伸閱讀的材料。這個(gè)是對(duì)我效率提升最大的點(diǎn)。

泓君：我們沒(méi)有這些AI工具的時(shí)候，你寫(xiě)一篇論文，看一個(gè)書(shū)單的時(shí)候，你的完整體驗(yàn)是：我要慢慢地去把所有的這20本書(shū)跟教材的東西，都學(xué)到我自己的腦子里面，把它消化理解。最后在你遇到任何一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你的人腦就是一個(gè)搜索引擎庫(kù)，然后你可以在回答某一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，自己去找到這些教材的某一塊。有了AI工具以后，我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中是走了一個(gè)捷徑。你會(huì)怎么去看這兩種方式呢？

侯泰羽：有了AI之后，其實(shí)我原本輸入的就不是20本文本，我可以輸入200本，你對(duì)于單個(gè)文章的深度，可能會(huì)有降低，但是你橫截面的多樣性會(huì)有增加。我覺(jué)得是有利有弊。

泓君：如果現(xiàn)在把所有的AI工具都給你拿掉，你會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)嗎？

侯泰羽：我覺(jué)得難受至極……

我平時(shí)非常依賴于跟AI進(jìn)行非常多輪的對(duì)話，它不只僅僅局限在學(xué)習(xí)上。因?yàn)槲移綍r(shí)我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，有點(diǎn)像“不懂就問(wèn)”。比如說(shuō)隨時(shí)隨地，因?yàn)槭謾C(jī)上也有GPT，然后你的電腦上有GPT。

在學(xué)習(xí)生活中，比如說(shuō)我們上課什么地方不懂，老師講得不明白，GPT能給你講得非常明白，它也幫你舉例子，可以給你很通俗的、跟別的東西進(jìn)行類(lèi)比，能夠極大程度上提升我們的學(xué)習(xí)效率，包括對(duì)各種知識(shí)點(diǎn)之間的融會(huì)貫通，創(chuàng)造很有意義的鏈接。

左曜誠(chéng)：其實(shí)我覺(jué)得對(duì)比泰羽來(lái)說(shuō)，我可能并不會(huì)像他這么高強(qiáng)度的使用。我其實(shí)在寫(xiě)論文的過(guò)程中，不會(huì)用到那么多的AI工具。在我的寫(xiě)論文的過(guò)程中，我用這些AI工具，主要是為了去幫我寫(xiě)完之后的做檢查。

泓君：檢查語(yǔ)言類(lèi)的還是內(nèi)容類(lèi)的問(wèn)題？

左曜誠(chéng)：這兩個(gè)方面都會(huì)有，我可能會(huì)請(qǐng)Claude幫我檢查內(nèi)容，Grammarly幫我檢查語(yǔ)言類(lèi)、語(yǔ)法類(lèi)的問(wèn)題。

泓君：所以如果離開(kāi)了這些工具，你會(huì)覺(jué)得很不適應(yīng)嗎？

左曜誠(chéng)：我覺(jué)得我可能不會(huì)那么的不適應(yīng)，當(dāng)然它肯定會(huì)讓我的效率降低，但是我不會(huì)像泰羽這么的不適應(yīng)。

泓君：浩楠你跟他們稍微不一樣，因?yàn)樗麄冞€在大學(xué)階段，所以在讀書(shū)的一開(kāi)始就有一些AI工具類(lèi)的產(chǎn)品，在念大學(xué)的一到兩年后GPT就出來(lái)了，他們就慢慢開(kāi)始適應(yīng)了這個(gè)產(chǎn)品，所以我覺(jué)得他們的思維，可能是更加 AI native的。你可能是正好是整個(gè)大學(xué)都沒(méi)有這樣的工具跟產(chǎn)品的，這些年是在國(guó)內(nèi)念的書(shū)，然后來(lái)美國(guó)念的這個(gè)研究生，突然面臨了一個(gè)整個(gè)的環(huán)境的變化。

陳浩楠：因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是大四的時(shí)候，GPT 3.5剛出來(lái)，當(dāng)時(shí)的模型能力也沒(méi)有很強(qiáng)。像我是會(huì)計(jì)專業(yè)的，寫(xiě)一些會(huì)計(jì)專業(yè)的論文內(nèi)容，其實(shí)寫(xiě)不出來(lái)的。然后這兩年，不管是Claude，還是GPT，發(fā)展都非常迅速。

我覺(jué)得對(duì)我最大的幫助，就是在一些數(shù)理方面的課程，比如說(shuō)像計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣，它有很多的一些推導(dǎo)。之前我如果是有一個(gè)公式我不懂的話，我去回看老師的錄播，其實(shí)非常麻煩，因?yàn)橐粋€(gè)錄播可能兩三個(gè)小時(shí)，有些地方老師也會(huì)講得太快了。

但我就現(xiàn)在就可以去問(wèn)GPT，讓它一步一步給我推。如果它沒(méi)推出來(lái)，或者我還是不懂的話，我就可以去問(wèn)Perplexity，讓它給我找這個(gè)概念相關(guān)的視頻或者課程，然后我去看一下，包括讓GPT去寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的論文。

平常如果有些編程相關(guān)的內(nèi)容，比如說(shuō)機(jī)器學(xué)習(xí)，或者是深度學(xué)習(xí)的課程，要寫(xiě)些python的代碼，我就會(huì)讓Claude幫我，或者跟我一塊寫(xiě)。

泓君：那你在選修編程的這個(gè)課上，會(huì)特別要求去使用這些AI產(chǎn)品嗎？

陳浩楠：我在這個(gè)課上，其實(shí)算是從0構(gòu)建了一個(gè)評(píng)測(cè)LLM去計(jì)算財(cái)務(wù)公式的benchmark。對(duì)我來(lái)說(shuō)完全是從零開(kāi)始，我是把自己的需求跟Claude講清楚，然后Claude給我把這個(gè)代碼寫(xiě)出來(lái)，然后把這個(gè)error code再回給Claude，然后Claude再幫我改。這么大概運(yùn)行了可能三五天，然后這個(gè)小的一個(gè)文章就出來(lái)了。

泓君：所以你其實(shí)這個(gè)文章，就是跟Claude AI一起去共創(chuàng)的一個(gè)文章，而且它是一定是需要AI的這種能力的？

陳浩楠：對(duì)于我來(lái)說(shuō)是的。我相信如果有些同學(xué)編程能力很強(qiáng)的話，他可能自己把這個(gè)作業(yè)寫(xiě)出來(lái)了。但因?yàn)槲疫€沒(méi)有那么強(qiáng)，所以我就是相當(dāng)于跟Claude把意圖告訴它，然后它寫(xiě)，然后我再測(cè)，然后它再改，這么一個(gè)流程。

泓君：你覺(jué)得對(duì)你的幫助大嗎？

陳浩楠：非常大，相當(dāng)于這個(gè)是類(lèi)似于在幫你去學(xué)編程。而且是這種用實(shí)踐學(xué)習(xí)。這種方式如果沒(méi)有Claude的話，我可能根本就做不出來(lái)，因?yàn)闁|西實(shí)在是太多了。

我教授跟我說(shuō)，一個(gè)比較好的方式是，先按自己的結(jié)構(gòu)先把這個(gè)論文寫(xiě)出來(lái)，然后再喂給Claude或者GPT去潤(rùn)色。既能降低AI痕跡，又能達(dá)到比較好的文章效果。

泓君：那AI在真正幫助做科學(xué)研究，比如王冉從事的腦機(jī)接口，會(huì)有很大的幫助嗎？因?yàn)槟愕难芯糠秶赡芤呀?jīng)超過(guò)了大家前面說(shuō)的寫(xiě)論文或者是給一個(gè)簡(jiǎn)短的答案。

王冉：其實(shí)我一直期待有一個(gè)super agent可以幫我做，比如說(shuō)一個(gè)新的領(lǐng)域的文章調(diào)研，包括提煉一些問(wèn)題。目前來(lái)說(shuō)這個(gè)AI還做不到這一點(diǎn)。但是在一些流程的環(huán)節(jié)中，是能夠幫到我的，當(dāng)時(shí)我是2023年左右的時(shí)候用，那個(gè)版本還比較老，它會(huì)有一些幻覺(jué)的問(wèn)題。

現(xiàn)在它能力提高了，不存在這個(gè)問(wèn)題了。但是在當(dāng)時(shí)，我會(huì)用另外一個(gè)工具叫做connected paper，是一個(gè)基于圖譜的工具，相當(dāng)于是谷歌的頁(yè)面排序那種算法。

比如我想知道在傳統(tǒng)的沒(méi)有AI的時(shí)候，記憶是如何產(chǎn)生的，過(guò)程中哪些關(guān)鍵的過(guò)程是怎么樣子。我可能需要一個(gè)完整的調(diào)研來(lái)搞清楚大的框架，才能夠知道這里面的細(xì)節(jié)點(diǎn)。但是AI給我的幫助是，我可以直接問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我不需要做完整的調(diào)研，然后他可以把一些關(guān)鍵的結(jié)果直接告訴我，這個(gè)過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是大大加速了我對(duì)整個(gè)領(lǐng)域的了解。

我在現(xiàn)在寫(xiě)文章有一個(gè)大家用的比較多的一個(gè)online工具，叫做overleaf。它是一個(gè)寫(xiě)LaTeX格式的一種在線編輯工具，這里面也融入了AI的功能。我發(fā)現(xiàn)我在用這個(gè)工具的時(shí)候，它的AI的撰寫(xiě)，或者幫我修改句法和詞匯替換的過(guò)程中，其實(shí)也是非常有幫助，就是一個(gè)高級(jí)版的Grammarly。

泓君：所以它其實(shí)也不算是生成式文章，只是說(shuō)，它可以更好地幫你在英文的潤(rùn)色上做得更好？

王冉：對(duì)的，相當(dāng)于是一個(gè)副駕駛copilot。我發(fā)現(xiàn)ChatGPT在中文上是非常爛的，它的句法和用詞其實(shí)并沒(méi)有我自己寫(xiě)得好。

02 用AI的學(xué)生數(shù)學(xué)更差

泓君：你們也會(huì)討論AI對(duì)各種行業(yè)的影響。對(duì)教育的影響具體是什么，然后你們?cè)谡n上是怎么去看這些觀點(diǎn)的？

陳浩楠：當(dāng)時(shí)我們有看了一個(gè)比較經(jīng)典的一個(gè)論文，就是測(cè)試了一個(gè)發(fā)展中國(guó)家的中學(xué)數(shù)學(xué)課，讓一部分同學(xué)用AI去做作業(yè)，讓一部分同學(xué)沒(méi)法用AI，然后看他們最后在數(shù)學(xué)考試的結(jié)果。他們發(fā)現(xiàn)，從頭不用AI的那幫同學(xué)，考試結(jié)果是更好的。

泓君：他們是什么年齡段的？

陳浩楠：大概在12-15歲之間，初中。后來(lái)他們將這個(gè)實(shí)驗(yàn)做了一個(gè)調(diào)整。之前的AI可能是只給答案，調(diào)整為不給答案，只告訴過(guò)程，同學(xué)們按這個(gè)過(guò)程一步一步去解，最后發(fā)現(xiàn)能減小成績(jī)的差異。

泓君：但是還是沒(méi)有用AI的那批人，得分比較高？

陳浩楠：是，但是我覺(jué)得這個(gè)可能局限于數(shù)學(xué)領(lǐng)域，而且考試的時(shí)候是不能用AI的。不像在現(xiàn)實(shí)生活里，可能我們做一些作業(yè)，也是能用AI工具的。

泓君：所以你覺(jué)得在教育領(lǐng)域，我們應(yīng)該去禁止AI類(lèi)工具的使用嗎？尤其是在初中跟高中階段。

左曜誠(chéng)：回答剛才您的問(wèn)題，就是應(yīng)不應(yīng)該在初中或者高中階段讓學(xué)生大量地使用GPT這樣的AI工具。我前段時(shí)間有聽(tīng)李飛飛和Jeffrey Hinton的一個(gè)視頻，李飛飛提到，斯坦福當(dāng)時(shí)在GPT剛出來(lái)的時(shí)候，有去咨詢李飛飛關(guān)于學(xué)生使用GPT幫他們寫(xiě)文書(shū)，然后進(jìn)入大學(xué)的問(wèn)題。斯坦福的招生部想知道，這個(gè)算不算是作弊。

李飛飛對(duì)這個(gè)問(wèn)題思考了很久。她去問(wèn)了她的兒子，她的兒子很小，她問(wèn)這個(gè)應(yīng)該怎么解決。她兒子給了她一個(gè)我覺(jué)得很符合我們這一代AI native學(xué)生的一個(gè)回答：她兒子說(shuō)斯坦福其實(shí)應(yīng)該考慮錄取ChatGPT使用得最好的前2,000名的學(xué)生。

我覺(jué)得我很同意這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，AI就是一個(gè)工具，可能就像我們平時(shí)用Word、用PPT，習(xí)以為常，我并不會(huì)說(shuō)特意想拿它來(lái)作弊。這是我的個(gè)人的一些觀點(diǎn)。

泓君：在ChatGPT剛出來(lái)的時(shí)候，其實(shí)我就有看到study.com的一個(gè)研究報(bào)告，說(shuō)90%的學(xué)生都是知道它的，有89%的學(xué)生使用過(guò)ChatGPT來(lái)幫助他們完成家庭作業(yè)。所以你們的同學(xué)和身邊的人都會(huì)使用這些AI工具嗎？

陳浩楠：我感覺(jué)我身邊應(yīng)該沒(méi)有人不用，包括工作上的和各種朋友們。因?yàn)槲矣幸恍┱n是跟MBA的同學(xué)一塊上的，我發(fā)現(xiàn)這些MBA同學(xué)他們也嘗試去使用這個(gè)工具，但他們其實(shí)不太知道怎么去寫(xiě)好一個(gè)Prompt。所以他們可能的使用的效率就沒(méi)有像泰羽、曜誠(chéng)這種就AI Native的學(xué)生使用效率這么高。

泓君：可以舉幾個(gè)例子嗎？

陳浩楠：當(dāng)時(shí)我是選修了一個(gè)MBA和EMBA的課，叫Generative AI for Business。跟我一起上課的基本都是30歲以上的美國(guó)這邊公司的高管。我們的最后一個(gè)項(xiàng)目是需要拿AI完全去幫你生成一個(gè)商業(yè)的計(jì)劃書(shū)，包括你這個(gè)PPT。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，首先AI等于GPT，他們不知道除了GPT之外，別的AI的工具。另外他們的Prompt是非常的直覺(jué)的，就是說(shuō)“OK，我要寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，這是我的結(jié)構(gòu)，你幫我生成?！彼粫?huì)說(shuō)想著去用一些，比如說(shuō)Few-shot這樣的一些技巧，或者再告訴他角色，比如“你現(xiàn)在是一個(gè)麥肯錫的咨詢師，你來(lái)幫我做這個(gè)規(guī)劃”。他的Prompt會(huì)比較簡(jiǎn)短、比較直接，所以他們的最后的東西也比較——不能說(shuō)效果不好，只能說(shuō)不夠豐富。

而且他們因?yàn)椴恢榔渌腁I工具，沒(méi)法做一個(gè)很好的一個(gè)協(xié)同。比如說(shuō)我們做這個(gè)PPT的時(shí)候，我們可以讓GPT先生成一個(gè)markdown格式，然后再喂給Gamma，或者別的生成AI PPT的工具。然后我們還有Suno或者Udio去生成這個(gè)公司廣告歌。這樣就會(huì)變得很豐富、很有意思。但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這方面還要再補(bǔ)足。

泓君：最后效果有多大差別？

陳浩楠：我記得我們做展示的時(shí)候，播到廣告歌，所有人本來(lái)都低頭看手機(jī)，到聽(tīng)我們的廣告歌時(shí)都抬頭了，我覺(jué)得效果還挺好。

泓君：你覺(jué)得實(shí)質(zhì)的內(nèi)容上呢？其實(shí)我理解所有的廣告歌，包括你的展現(xiàn)，它是會(huì)讓形式更好看的。當(dāng)然形式好看一定是有用的。但時(shí)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，我們看的就是能不能吸引到錢(qián)跟投資。所以在最擊中人的核心的idea上，你覺(jué)得區(qū)別大嗎？

陳浩楠：因?yàn)榇蠹易龅倪@個(gè)idea都不太一樣，所以沒(méi)法說(shuō)它的區(qū)別。但只能說(shuō)從它的一個(gè)邏輯性和完整性來(lái)講的話，如果Prompt寫(xiě)得好的話是會(huì)更好。比如說(shuō)我可以說(shuō)“你先給我生成一個(gè)市場(chǎng)規(guī)模的計(jì)算結(jié)果，然后你的每個(gè)步驟、你的引用源是什么?！痹偌由暇W(wǎng)絡(luò)搜索或者別的功能在里邊，就能做到更真。

03 再也寫(xiě)不出的頂級(jí)論文

泓君：在學(xué)?；蛘吣銈兊膶W(xué)科老師中間，每個(gè)人都是接受AI的嗎？還是說(shuō)會(huì)有老師非常強(qiáng)烈地反對(duì)你們用GPT去寫(xiě)文章？

侯泰羽：我有一門(mén)是AI主題的課，這個(gè)課名字叫做《AI and its Discontent》，講了從古至今AI的整個(gè)發(fā)展歷史。最早有到公元前370年，柏拉圖寫(xiě)的一些書(shū)，最新有提到《Attention is All You Need》，李飛飛的Large Scale 和 ImageNet。這門(mén)課的大標(biāo)題叫《Text and Its Idea》，也就是說(shuō)我們要通過(guò)讀這些text（文本）生成我們自己的idea（觀點(diǎn)）。

雖然這是關(guān)于的AI課，但老師說(shuō)你們絕對(duì)不可以用AI來(lái)生成論文。因?yàn)樗f(shuō)這會(huì)讓你喪失掉自己的批判性思考能力。因?yàn)樵谀銓?xiě)作的時(shí)候是非常沉浸的，也是非常冷靜的，很理性地在思考每一個(gè)字該怎么被寫(xiě)出來(lái)，以及下一個(gè)字該怎么被生成。

這個(gè)老師拒絕我們使用AI，是因?yàn)樗胱屛覀兏永潇o地、理性地去思考每個(gè)字該怎么被寫(xiě)出來(lái)，以及整個(gè)文章該怎么被結(jié)構(gòu)化。如果你用了AI的話，它直接幫助你跳過(guò)這個(gè)步驟，其實(shí)你沒(méi)有學(xué)到什么東西。

所以這是當(dāng)時(shí)我上AI課的是很反直覺(jué)的一個(gè)事情。不過(guò)這位老師還是很鼓勵(lì)我們通過(guò)AI去收集信息。這也是我認(rèn)為AI對(duì)我最大的一個(gè)點(diǎn)。

我覺(jué)得不管什么工具，從古至今都是在幫助人類(lèi)降低信息獲取的難度，降低信息上的不確定性，讓我們獲取到更多樣的信息。

泓君：寫(xiě)這門(mén)課的論文你覺(jué)得難受嗎？因?yàn)槟阋约簩?xiě)。

侯泰羽：倒還好。另一個(gè)跟AI寫(xiě)作業(yè)相關(guān)的故事是，我曾經(jīng)去康奈爾的法學(xué)院學(xué)過(guò)一門(mén)國(guó)際人權(quán)法。當(dāng)時(shí)我們要寫(xiě)一些給聯(lián)合國(guó)的影子報(bào)告，還有寫(xiě)一些針對(duì)這個(gè)案件的分析細(xì)節(jié)。

因?yàn)榉墒欠浅５睦硇缘模欠浅＞哂羞壿嬓缘?，包括一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造性。我曾經(jīng)在一兩年前年回顧我那篇論文，那篇論文拿了A，但是我覺(jué)得我很難再寫(xiě)出來(lái)那樣水平的論文。因?yàn)楫?dāng)時(shí)邏輯性是我現(xiàn)在不具有的，但增強(qiáng)了更多的創(chuàng)造性，就是我的發(fā)散性思維變得更多了。

其實(shí)我們這個(gè)時(shí)代更多人跟機(jī)器交互的窗口更多是通過(guò)Prompt，也就是說(shuō)問(wèn)對(duì)一個(gè)好的問(wèn)題，其實(shí)你的好奇心是在增加，但你可能需要在更冷靜的情況下，在你離開(kāi)AI的情況下，獲取更多的理性，獲取更多的推理能力。

泓君：邏輯性減弱了，創(chuàng)造性增強(qiáng)了，是這個(gè)意思嗎？

侯泰羽：是的，比如當(dāng)時(shí)我的一些切入點(diǎn)，我現(xiàn)在有更多新的思考。當(dāng)然也得益于我這些年知識(shí)的積累。但同時(shí)，因?yàn)槟瞧撐姆浅Ｐ枰羞壿嬓?，就是你需要去引用不同的法律的條款。但我不確定自己能不能找得那么精準(zhǔn)，以及能不能把這個(gè)文章如此結(jié)構(gòu)化地重現(xiàn)出來(lái)。

泓君：現(xiàn)在寫(xiě)論文其實(shí)也是需要非常好的結(jié)構(gòu)的。

侯泰羽：另外我還有一門(mén)課是每一個(gè)國(guó)際學(xué)生都要上的，叫做International Writing Workshop，這門(mén)課也是絕對(duì)不可以用AI的。

如果你用AI好像等于白上了，因?yàn)槟愣几静恢涝趺磳?xiě)作。比如說(shuō)，你要知道怎么去不作弊的情況下，就不犯這個(gè)抄襲這種危險(xiǎn)的情況下，你去怎么做好引用。每一段該怎么寫(xiě)，你要怎么去很好地說(shuō)明白一個(gè)論點(diǎn)，怎么去說(shuō)明白一個(gè)反論點(diǎn)，怎么去回應(yīng)作者的這個(gè)觀點(diǎn)等。

這些是我覺(jué)得人類(lèi)，或者說(shuō)作為學(xué)生來(lái)講，要基本掌握的一些基礎(chǔ)技能。

泓君：所以你還是贊成在很多時(shí)候我們是不能使用AI工具的？因?yàn)橐恍┑讓幽芰Φ呐囵B(yǎng)，有的時(shí)候是需要你從這個(gè)工具里面抽離出來(lái)的。

侯泰羽：其實(shí)我會(huì)更愿意去更多地?fù)肀I工具。甚至，我覺(jué)得應(yīng)該在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都用AI工具。

泓君：那這兩門(mén)課呢？

侯泰羽：因?yàn)楫?dāng)時(shí)我上workshop時(shí)候，GPT好像才3.5，所以沒(méi)有特別多地使用。但我覺(jué)得這兩門(mén)課，你是很難用AI幫助你的。因?yàn)槲覀兂藢?xiě)論文，你還要現(xiàn)場(chǎng)展示自己為什么這么寫(xiě)的，你要知道里面的所有細(xì)節(jié)。除非你愿意再花一些功夫重新讀一遍這個(gè)AI生成的論文，然后你再知道所有細(xì)節(jié)，那這樣等于你也寫(xiě)完了一遍。我覺(jué)得這些基礎(chǔ)課程是需要你自己不用AI工具的。

但是回到剛才那個(gè)點(diǎn)，我覺(jué)得因?yàn)锳I是生成式的，所以里面就會(huì)有很多幻覺(jué)。所以其實(shí)平時(shí)在我使用GPT的同時(shí)，我會(huì)用很多的AI搜索工具，幫助減少或者降低幻覺(jué)。比如說(shuō)國(guó)外的Perplexity，比如說(shuō)國(guó)內(nèi)的秘塔搜索，它們分別在英文和中文的語(yǔ)料上有很強(qiáng)的功底。因?yàn)樗幸粋€(gè)很好的功能，有點(diǎn)像咱們寫(xiě)論文的時(shí)候，可以看行間的引用，比如這段話是從哪篇文章里來(lái)的，讓信息具有可溯源性。

04 用完AI搜索，傳統(tǒng)搜索引擎比重下降80%

泓君：那接下來(lái)請(qǐng)大家講一講都使用過(guò)哪些AI搜索類(lèi)工具。

侯泰羽：我第一個(gè)用的AI搜索的工具是Perplexity，它基于了一種技術(shù)叫RAG，但當(dāng)時(shí)我不知道這個(gè)技術(shù)。我當(dāng)時(shí)用Perplexity是為了我知道它可以去索引，并且它可以有一個(gè)叫做embedded link（嵌入式鏈接），在每一個(gè)結(jié)果后面我可以知道這個(gè)來(lái)源是從哪里來(lái)的，讓我很有安全感。所以當(dāng)時(shí)我就用這來(lái)減少GPT或者Claude給我的這種亂說(shuō)話的幻覺(jué)。

但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，Perplexity其實(shí)在中文檢索上效果不是特別好，所以我就開(kāi)始探索一些中國(guó)的AI搜索軟件。比如說(shuō)秘塔搜索，可能是我目前看到做得非常好的一款產(chǎn)品。

首先，他們提供的來(lái)源的引用數(shù)非常高?？赡芪宜阉髂骋粋€(gè)問(wèn)題、搜索每一個(gè)topic，如果我點(diǎn)開(kāi)它的研究功能，它分成很多的模塊，比如說(shuō)普通的搜索，或者是深度或者是學(xué)術(shù)研究的搜索。單個(gè)問(wèn)題能給到五六十或者六七十個(gè)來(lái)源，然后它能夠給你自動(dòng)地生成一些追問(wèn)的問(wèn)題，幫助你去發(fā)展性思考這個(gè)問(wèn)題。

其次，Perplexity它只會(huì)給你問(wèn)題，但是秘塔搜索還會(huì)直接幫你把那答案寫(xiě)出來(lái)。所以其實(shí)就是增加了用戶的“爽感”。我能夠一口氣看到非常多很有意思的內(nèi)容，然后再找到另外一個(gè)切入點(diǎn)再繼續(xù)往下深挖。

我覺(jué)得AI搜索和大模型的結(jié)合其實(shí)是一個(gè)非常好的組合拳。你可以用大模型幫助你把一些雜亂的語(yǔ)言做好整理。

泓君：還有哪些AI搜索產(chǎn)品是做得比較好的？

侯泰羽：我個(gè)人非常喜歡一些很奇特的AI搜索軟件，比如Flowith，它也是國(guó)內(nèi)的軟件，這款軟件支持拖拽式操作，搜索完成后，信息會(huì)以樹(shù)狀結(jié)構(gòu)延展，直觀呈現(xiàn)知識(shí)的流動(dòng)過(guò)程。我主要用它來(lái)進(jìn)行知識(shí)的可視化整理，盡管它的功能遠(yuǎn)不止于此。

還有Exa.ai，這個(gè)搜索軟件比較特殊，因?yàn)樗皇墙o人用的，它是給AI用的。它旁邊有個(gè)分類(lèi)欄，它可以讓你去分類(lèi)，輸入一個(gè)query之后，只出來(lái)PDF、網(wǎng)頁(yè)或者公司信息。所以它也被稱之為“AI搜索的中間層”。那國(guó)內(nèi)有一個(gè)一樣的公司叫博查，他們倆都是AI搜索的中間層。

我個(gè)人就是用下來(lái)，可能對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是秘塔搜索，因?yàn)樗闹R(shí)量很高，中文的語(yǔ)料上面是表現(xiàn)非常好。同時(shí)其實(shí)我更看重的是，它能夠找到多么特殊的數(shù)據(jù)庫(kù)。比如說(shuō)秘塔搜索可以搜到很多學(xué)術(shù)網(wǎng)站上的文章。

泓君：所以還是后面的這個(gè)搜索來(lái)源跟數(shù)據(jù)源才是最重要的？因?yàn)槟闳绻兗円揽看竽Ｐ蛢?nèi)部自己的知識(shí)，其實(shí)是會(huì)有很多幻覺(jué)的，這也是為什么大家要用AI搜索。所以你覺(jué)得它好用，核心是因?yàn)樗泻玫臄?shù)據(jù)庫(kù)？

侯泰羽：對(duì)，它能夠搜到很好的數(shù)據(jù)庫(kù)、很好的數(shù)據(jù)來(lái)源。它會(huì)把它具體搜索的某一個(gè)點(diǎn)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的引用源的那一句話直接給引出來(lái)，就是如果你要去找引用源的話，它會(huì)引出來(lái)，然后它也會(huì)`標(biāo)清楚從哪引用的。

其實(shí)讓我想到，因?yàn)槲覀儗W(xué)術(shù)課上教給我們一個(gè)原則，就是以前沒(méi)有AI搜索時(shí)候，我們?cè)趺磁袛嗨阉鞒鰜?lái)的結(jié)果你該不該用，叫做CRAAP原則，它分為5個(gè)部分：

C就是時(shí)效性，比如你看一個(gè)來(lái)源，它是不是最新的。

R就是Relevance，相關(guān)度，跟你這個(gè)query是不是高度相關(guān)的。

第一個(gè)A是Authority，就是權(quán)威性，是不是來(lái)自于非常權(quán)威的數(shù)據(jù)庫(kù)。

另外一個(gè)A是Accuracy，是不是很精準(zhǔn)地回答這個(gè)問(wèn)題，是不是準(zhǔn)確地在分解這個(gè)問(wèn)題。

最后是Purpose，就是你本搜索的目的是什么、你的意圖是什么。比如說(shuō)是需要官網(wǎng)尋址，比如說(shuō)我要搜“硅谷101”在百度上或者在Google上，我就想直接跳到小宇宙或者跳到喜馬拉雅我們的官網(wǎng)里面，不是讓它大段的講這個(gè)東西的歷史。但如果我在搜“那如何去寫(xiě)好某段什么爬蟲(chóng)或者某段腳本”，那其實(shí)我需要是大段告訴我怎么寫(xiě)這個(gè)代碼。

這能夠幫助我在進(jìn)行查詢前進(jìn)行初步判斷，從而選擇合適的搜索方法。同時(shí)我也把這個(gè)原則應(yīng)用在了我拿到AI搜索結(jié)果之后的判斷，因?yàn)槠鋵?shí)Perplexity里面也有挺多幻覺(jué)的。

泓君: 你現(xiàn)在用了這些工具以后還會(huì)用Google搜索或者百度搜索嗎？比例會(huì)下降多少？

侯泰羽：下降蠻多的，下降可能得有百分之七八十。

泓君：如果有一天，Google和百度將AI產(chǎn)品放到頁(yè)面右側(cè)，呈現(xiàn)AI生成的答案，而左側(cè)仍是傳統(tǒng)網(wǎng)頁(yè)鏈接，那么相比秘塔和Perplexity這樣的產(chǎn)品，你覺(jué)得它們會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？哪一方對(duì)你的吸引力更大？

侯泰羽：本質(zhì)上，AI搜索只是一個(gè)殼工具，一端接入大語(yǔ)言模型的API，另一端接入Google或必應(yīng)的API。對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)，我們往往對(duì)某些產(chǎn)品已經(jīng)形成了使用習(xí)慣和依賴。我更在意的不是答案出現(xiàn)在什么位置，而是它是否足夠精準(zhǔn)、夠不夠高效，能否真正回答我的問(wèn)題。

泓君: 所以其實(shí)兩個(gè)結(jié)果都展示對(duì)你來(lái)說(shuō)不一定是加分項(xiàng)，你最終看的還是精準(zhǔn)性跟效果。大家還有別的常用應(yīng)用嗎？

王冉：我覺(jué)得我在工作中，可能用得最多的還是Cursor，就是寫(xiě)代碼的工具。之前在VS Code里面的Copilot，它已經(jīng)做得挺好的了。但是在Cursor的這個(gè)時(shí)代的話，它是從輔助寫(xiě)代碼變成了完全的交給它去寫(xiě)代碼的過(guò)程。

我開(kāi)始并不是很相信它的結(jié)果的，但是我用了幾次之后被它折服了。因?yàn)椴还苁墙Y(jié)果的可用性，還是它的準(zhǔn)確性，都是非常高的。特別是當(dāng)我對(duì)一個(gè)語(yǔ)言完全不懂，比如我想寫(xiě)一個(gè)前端的iOS APP，如果我是完全不了解的話，我肯定要從頭開(kāi)始學(xué)一門(mén)課程。但是如果有Cursor，就可以幫助我從0開(kāi)始。我大概用兩個(gè)小時(shí)，我告訴它我的需求，告訴它我想做成什么樣子的，它完全可以生成一個(gè)可用的demo，相當(dāng)于是快速驗(yàn)證我的想法，這個(gè)過(guò)程非常的impressive。

泓君：所以這是不是說(shuō)我這樣不會(huì)編程的人也可以去寫(xiě)代碼？

王冉：用上Cursor這類(lèi)工具，完全沒(méi)有問(wèn)題。如果是更加復(fù)雜的功能的話，比如我們想開(kāi)發(fā)一些新的算法，可能涉及一些前沿突破的話，肯定還是需要一些更加艱深的一些工具。但是如果說(shuō)一些在工業(yè)界已經(jīng)常用的一些功能，是完全沒(méi)有問(wèn)題。

泓君：它比Copilot更前沿的地方在于它更加自動(dòng)化？

王冉：從效果上來(lái)看的話，它是相比Copilot不同點(diǎn)在于說(shuō)，Copilot可能還要自己去敲代碼，它會(huì)給一些推薦，就是選擇推薦的結(jié)果。Cursor可以達(dá)到的效果是用自然語(yǔ)言提要求，它可以生成一個(gè)代碼庫(kù)。它不是一個(gè)文件，而是一整個(gè)文件與系統(tǒng)，這文件系統(tǒng)都可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的功能，比如說(shuō)網(wǎng)頁(yè)的各種調(diào)用，它實(shí)際上需要有素材，需要有前端的這些代碼，它都可以在一個(gè)文件夾里完整地生成出來(lái)，相當(dāng)于完整的項(xiàng)目庫(kù)。

05 AI陪伴：情感療愈和沉浸互動(dòng)的分化路徑

泓君：浩楠你要不要跟大家講一下你之前用過(guò)的AI陪伴類(lèi)的工具？

陳浩楠：AI陪伴這個(gè)賽道，我覺(jué)得可以分為兩類(lèi)產(chǎn)品。

一種是嚴(yán)肅陪伴類(lèi)的，一般就是跟你聊天，比如說(shuō)有一個(gè)比較好的模型叫派（Pi），它是用Infection AI做的。它就是一個(gè)對(duì)于情感的理解、表達(dá)比較準(zhǔn)確的一個(gè)AI。它有一個(gè)語(yǔ)音的功能，包括其實(shí)我很多同學(xué)也會(huì)用這種ChatGPT去做情感疏導(dǎo)，因?yàn)镚PT永遠(yuǎn)是非常公正、非常冷靜，同時(shí)還能給一些情緒價(jià)值和這種實(shí)用的建議。嚴(yán)肅類(lèi)的還有一些心理治療類(lèi)的一些AI工具，比如說(shuō)Wysa，它可能是一半是我跟你對(duì)話，一半它能結(jié)合一些認(rèn)知行為療法的一些東西去幫你進(jìn)行，比如說(shuō)告訴你“這時(shí)候你應(yīng)該冥想了，我給你提供一個(gè)冥想的一個(gè)6分鐘的音樂(lè)”，或者告訴你“這時(shí)候你應(yīng)該這個(gè)正念了，你應(yīng)該往什么方向去想”。

泓君：那么非嚴(yán)肅類(lèi)產(chǎn)品呢？

陳浩楠：非嚴(yán)肅的陪伴產(chǎn)品更偏向于陪聊或者談戀愛(ài)，像星野、Talkie、逗逗這些?？梢宰约耗?，包括Character.AI，還有Replika，都是你可以捏你的角色，你可以進(jìn)行互動(dòng)。它可能有些背景故事，然后你通過(guò)完成任務(wù)，加強(qiáng)親密值，解鎖你們互動(dòng)的一些內(nèi)容。

比較典型的就是Character.AI，然后還有Talkie。比較相似的地方都是跟這種虛擬人物的對(duì)話，而這種對(duì)話可以包含一些軟色情或者談戀愛(ài)的一個(gè)內(nèi)容。

Character.AI不光是對(duì)話，可能會(huì)有一些場(chǎng)景的描寫(xiě)，幫你更現(xiàn)實(shí)更有體驗(yàn)感一點(diǎn)。Talkie可能對(duì)于每個(gè)角色有它一個(gè)背景故事，然后幫助這個(gè)角色在背景故事里，相當(dāng)于你幫一個(gè)NPC走完一個(gè)任務(wù)，這樣讓用戶覺(jué)得這個(gè)人更真實(shí)，有更強(qiáng)的一個(gè)沉浸感。然后這個(gè)人如果再跟你談戀愛(ài)的話，帶給用戶那種情緒的反饋要更好一點(diǎn)。

還有一個(gè)我自己特別喜歡的一個(gè)產(chǎn)品，叫逗逗游戲伙伴，開(kāi)發(fā)者是心影隨行。它類(lèi)似于一個(gè)AI桌寵，有一個(gè)虛擬卡通小人在邊上。你能拿鼠標(biāo)去摸它的頭，去戳它的腰，它會(huì)給你一些類(lèi)似的反饋。同時(shí)你能把它當(dāng)成你的朋友，就跟它說(shuō)“我今天中午吃了碗面，賊好吃?！彼赡艿诙炀蛦?wèn)你“昨天那面好不好吃？”它能記住你的話，跟你做一些互動(dòng)。同時(shí)它還有一些陪玩的一些功能，比如說(shuō)你在打《原神》網(wǎng)頁(yè)版的時(shí)候，它能根據(jù)你的屏幕的地方去給你調(diào)一些教程，或者去評(píng)論你打得好不好，這樣就還挺有意思的。

泓君：為什么Talkie的出海可以做得很好？

陳浩楠：我認(rèn)為一個(gè)重要的區(qū)別在于，Character.AI允許用戶自行構(gòu)建Chatbot，平臺(tái)上的大多數(shù)Chatbot也是用戶創(chuàng)建的。這其實(shí)會(huì)受到用戶構(gòu)建水平的影響，導(dǎo)致體驗(yàn)質(zhì)量參差不齊。

而Talkie在這一點(diǎn)上則不同，平臺(tái)內(nèi)有許多由官方團(tuán)隊(duì)精心打造的高質(zhì)量虛擬角色。此外，Talkie還與一些大IP展開(kāi)合作，比如國(guó)內(nèi)的rapper糯米，他曾與Talkie聯(lián)手，在平臺(tái)上推出了以他為原型的虛擬IP，使用他特有的語(yǔ)氣和語(yǔ)言風(fēng)格與用戶互動(dòng)。這種官方定制和IP聯(lián)名的方式，顯著提升了角色的真實(shí)性與代入感，也為用戶帶來(lái)了更一致且沉浸式的體驗(yàn)。

泓君：就是說(shuō)它在產(chǎn)品的構(gòu)建上其實(shí)給用戶的選擇更小，但是我?guī)湍銟?gòu)建的這個(gè)底層更好、更扎實(shí)，比用戶自己要構(gòu)建的好。他是幫用戶省了一步。

陳浩楠：對(duì)的，但是用戶也可以去進(jìn)行構(gòu)建，所以沒(méi)有說(shuō)用戶這方面就使用空間會(huì)小，但是它底層確實(shí)更扎實(shí)。另外一方面，我覺(jué)得是對(duì)于這個(gè)人物的一個(gè)塑造上，Talkie更到位。比如說(shuō)我可能是一個(gè)富二代吸血鬼，他的一個(gè)長(zhǎng)相、家世、國(guó)家、家族的一個(gè)背景，他比如說(shuō)現(xiàn)在面臨的一些人生的選擇，然后用戶去跟他進(jìn)行交互，會(huì)覺(jué)得這更像一個(gè)人，那種游戲感會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。

泓君：那在你真實(shí)的玩這些游戲的過(guò)程中，黃色跟暴力也是他們吸引用戶的一個(gè)點(diǎn)嗎？

陳浩楠：我覺(jué)得軟色情算是很大的一個(gè)部分。不過(guò)這些角色對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)完全作為伙伴的存在，因?yàn)槲椰F(xiàn)實(shí)中有很多好朋友。如果我談戀愛(ài)了，可能還會(huì)有女朋友。所以在這方面的需求能通過(guò)真人去進(jìn)行滿足，而這些游戲更多是滿足真人滿足不了的幻想。

泓君：你會(huì)沉迷在那些角色里嗎？還是你覺(jué)得它很難讓你產(chǎn)生用戶粘性？

陳浩楠：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是的。但是我看了很多這方面的用戶調(diào)研，包括會(huì)接受到一些一手的用戶訪談，那些具有心理疾病或者比較內(nèi)向的人，他們對(duì)于這些產(chǎn)品的使用是非常深度的。最深的其實(shí)就是剛步入青春期，對(duì)愛(ài)情有一些幻想，但是還沒(méi)有機(jī)會(huì)去談戀愛(ài)的一些小男生、小女生們。

泓君：他們的用戶群有什么不一樣？

陳浩楠：我覺(jué)得看商業(yè)化成績(jī)的話，肯定是Talkie更好，畢竟這個(gè)去年是幾千萬(wàn)美元的ARR。用戶的畫(huà)像的話，我覺(jué)得Talkie的畫(huà)像可能沒(méi)有Character.AI那么二次元，因?yàn)镃haracter.AI主要用戶還是這種二次元的愛(ài)好者，因?yàn)樗厦婺軜?gòu)建一些二次元角色。但是Talkie上面不僅有這些，還有一些虛構(gòu)的角色，還有包括真人的IP在上面。

泓君：你覺(jué)得現(xiàn)在做一個(gè)AI陪伴類(lèi)的工具類(lèi)產(chǎn)品還有機(jī)會(huì)嗎？

陳浩楠：我覺(jué)得是很有機(jī)會(huì)、很有市場(chǎng)的。但是我覺(jué)得有幾個(gè)點(diǎn)，就可能用戶最看重的。

首先是它交互的一個(gè)有趣性。你比如說(shuō)我是不是只能文字交互，還是說(shuō)我能跟你有一些鼠標(biāo)以及圖案那些交互，然后我能不能有些視頻、語(yǔ)音的交互，這個(gè)是用戶最看重的一部分。之前是騰訊的《光與夜之戀》就大爆特爆，因?yàn)樗幸粋€(gè)功能就是能讓角色主動(dòng)給用戶打電話，然后這個(gè)功能是被我很多身邊玩這個(gè)游戲的同學(xué)都大大稱贊，他們覺(jué)得這個(gè)很有意思。

第二還是要把自己的定位做好。比如說(shuō)你是想更偏向短期高多巴胺的陪伴，還是說(shuō)這種長(zhǎng)期更偏幸福感的一種陪伴？我覺(jué)得這個(gè)兩個(gè)定位是很不一樣的。

短期多巴胺的陪伴就更偏向于性欲，長(zhǎng)期幸福感的陪伴更偏向于親情，就是你是要把你的產(chǎn)品做得很濃，還是可能比較淡一點(diǎn)。我覺(jué)得這是一個(gè)定位上很大的不同的選擇。

泓君：你覺(jué)得未來(lái)他們面臨的道德困境，或者說(shuō)它的灰色區(qū)域，會(huì)是這些產(chǎn)品一個(gè)潛在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)嗎？

陳浩楠：我其實(shí)之前注意到一個(gè)案子，是我自己比較關(guān)注的。有個(gè)男生在使用Character.AI之后，被Character.AI去教唆自殺了。我其實(shí)也擔(dān)心說(shuō)你怎么在不給你的Chatbot那么大限制的基礎(chǔ)上，避免這種事情去發(fā)生，包括怎么樣避免用戶非常沉迷這個(gè)東西，影響現(xiàn)實(shí)生活。我覺(jué)得這是他們要研究的一個(gè)重點(diǎn)。

06 AI是人類(lèi)的平均值嗎？

泓君：你們每天大概有多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)在AI軟件上？

侯泰羽：我沒(méi)有數(shù)，但我覺(jué)得大概5到6個(gè)小時(shí)。

泓君：這個(gè)比例相當(dāng)高了。

陳浩楠：如果是期末周，我每天可能會(huì)使用四五個(gè)小時(shí)甚至五六個(gè)小時(shí)，因?yàn)樾枰粩嗟貛臀彝茖?dǎo)公式、編寫(xiě)程序等任務(wù)。

而在平時(shí)沒(méi)有考試的時(shí)候，使用時(shí)間通常只有一到兩個(gè)小時(shí)，主要是在讀論文或者想深入了解某些新鮮資訊時(shí)才會(huì)用到。至于搜索工具方面，由于我已經(jīng)不用抖音和快手，所以目前只使用Perplexity來(lái)進(jìn)行搜索。

泓君：你不用Google嗎？

陳浩楠：因?yàn)槲矣X(jué)得用Google的話，大部分情況是你不知道這個(gè)東西是什么樣，你想有一個(gè)全局的了解。可能因?yàn)槲椰F(xiàn)在剛畢業(yè)，包括我想從事的領(lǐng)域比較集中，我知道我的問(wèn)題關(guān)鍵是什么，然后把這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵問(wèn)給Perplexity，它能給我一些比較好的一個(gè)回答，包括這個(gè)引用的一個(gè)鏈接。然后可能會(huì)對(duì)這個(gè)引用的鏈接再去進(jìn)行一個(gè)自己的頁(yè)面排序，再接著進(jìn)行檢索。

王冉：我覺(jué)得ChatGPT對(duì)我粘性比較大的一點(diǎn)是，它能夠記住我所有的歷史記錄。我跟它所有的對(duì)話它都能夠記住，能夠比較深刻地了解我這個(gè)人。

之前有一段特別火的一個(gè)Prompt叫做“請(qǐng)告訴我一個(gè)我不知道的關(guān)于我自己的事情”。我試了一下，當(dāng)然它回答的第一個(gè)問(wèn)題，并沒(méi)有超越我自己的一些認(rèn)知。但是我反復(fù)地挑戰(zhàn)它之后，它確實(shí)是提到一些我可能確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的關(guān)于我的一些細(xì)節(jié)點(diǎn)。

左曜誠(chéng)：我的三位伙伴他們說(shuō)的真的都很有深度，尤其是我作為一個(gè)學(xué)哲學(xué)的學(xué)生，我其實(shí)在這方面挺羞愧的。我并沒(méi)有真的用ChatGPT討論過(guò)一些比較高深的問(wèn)題，可能是因?yàn)樵谖业挠^念里面，它真的只是一個(gè)工具，它并不是真的有自己的意識(shí)或者有自己的智能。所以說(shuō)我并不會(huì)想跟它像我跟另外一個(gè)個(gè)人這樣對(duì)話。但是我覺(jué)得聽(tīng)了這三位的啟發(fā)之后，我會(huì)種草，我會(huì)很想去和它討論一些更哲學(xué)方面的問(wèn)題，比如人生存在的意義這些問(wèn)題。

侯泰羽：我理解你之前把AI當(dāng)成一種工具，覺(jué)得它沒(méi)有意識(shí)。但AI的整個(gè)訓(xùn)練的語(yǔ)調(diào)庫(kù)其實(shí)是人類(lèi)文明的一種集合，或者說(shuō)它是一種平均值。比如說(shuō)你讓它生成一段話，或者讓它生成一個(gè)圖片，它其實(shí)都是取里面的一個(gè)平均值。

Hito Steyerl寫(xiě)了一本書(shū)叫《Mean Images》。當(dāng)現(xiàn)在這種MidJourney來(lái)生成圖片的時(shí)候，它其實(shí)給出來(lái)的，是你整個(gè)大眾審美中的一個(gè)平均值。我覺(jué)得你可以把它當(dāng)成類(lèi)似于你在跟人類(lèi)文明的平均值的對(duì)話，我覺(jué)得會(huì)挺有意思的。

泓君：ChatGPT產(chǎn)出的作品，它到底是人類(lèi)的平均值，還是超過(guò)某一個(gè)領(lǐng)域最頂級(jí)的人？比如說(shuō)AlphaGo，它其實(shí)就是超越了這個(gè)領(lǐng)域里面最頂級(jí)的人。我一直在想AI到底要達(dá)到哪個(gè)程度，才算是能幫助生產(chǎn)力的提高。根據(jù)大家剛剛的回答，它就必然要超過(guò)平均值。因?yàn)榇蠹以趯I(yè)的領(lǐng)域里面想做工具、想做最好的事情，你就需要不停地去超越，而不是維持在一個(gè)平均水準(zhǔn)。

侯泰羽：是的，因?yàn)楝F(xiàn)在也有人在講，AI往后發(fā)展最難的一個(gè)問(wèn)題或者最高的一座山就是科學(xué)創(chuàng)新。到底能不能幫助像王冉哥在科研界真正實(shí)現(xiàn)一些科技成果上，或者說(shuō)科研想法上的創(chuàng)新。這個(gè)其實(shí)我挺想聽(tīng)聽(tīng)王冉哥的想法。

王冉：對(duì)，其實(shí)我一直期待這個(gè)東西。GPT-o1出了之后，我就想嘗試拿它來(lái)試一下，它說(shuō)它達(dá)到了博士的水平。但是作為科研創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，可能更加重要的是提出問(wèn)題的能力。

泓君：寫(xiě)Prompt詞算提出問(wèn)題的能力嗎？

王冉：除非AI可以自己去寫(xiě)出一個(gè)非常好的研究的Prompt，或者說(shuō)對(duì)于整個(gè)的學(xué)術(shù)和人類(lèi)科技發(fā)展的洞察。我覺(jué)得目前來(lái)說(shuō)AI還做不到。但是如果能做到的話，我覺(jué)得很多科技創(chuàng)新其實(shí)就已經(jīng)是一個(gè)完全新的時(shí)代了?？蒲羞@件事情就不再是一個(gè)體力活。